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为了引导学生创造性思维，激发学生文化学习内驱力，进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成勤勉学习、创新突破的思想，让学生通过具有创意的创作与表达，为学生的全面持续发展提供养料,学校特此举办“艺术表达，品读繁华——中华经典”活动，为全校师生提供一个相互交流、相互学习的平台。
艺术表达 品读繁华来自全校不同年级的23个班级同台竞技，舞蹈、情景剧、吟咏、朗诵，合唱，戏曲等表演各有千秋，艺林学子们诵经典、唱经典、演经典，呈现了一场精彩的文化盛宴，充分展现了艺林学子积极向上的精神风貌和意蕴悠长的文化积淀。
艺术表达 品读繁华G4-4G5-4《从军行》GK《古诗里的童年》G1-1《朝代歌》G1-2《唐诗里的中国》G2-1G2-2《诗颂四季》G4-3G4-5《水调歌头》G3-1G4-1《定风波》G3-2G3-3《梨园闹春》G5-3G5-5《君子谣》G8-2《在水一方》G5-1《念奴娇·赤壁怀古》G6-1《关雎》G6-4《古今对诵 共读<论语>》G7-2《孙权劝学》G8-1《清平调》G6-5G6-6《向善而为》艺术表达 品读繁华一曲《从军行》，千年前大唐雄师立下铮铮誓言，穿越千古江山拉开了今天的序幕；一段《梨园闹春》趣味横生；低年级小朋友也用稚嫩的童音，生动演绎传承千年的古诗文化；翩翩少年，步履铿锵，齐声吟诵《君子谣》，16个节目，亮点纷呈，带领观众沉浸式体验中华传统文化的魅力。
在传承中创造，在经典里创新，一篇篇美文，一部部经典，在同学们的演绎下，孕育了崭新的生命，点亮了学习的灯塔。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，呈现着中华民族最深刻的精神印记，此次活动紧扣“我们如何表达自己”的IB主题，充分展现了艺林学子优秀的素养，弘扬和传承了中华优秀传统文化，潜移默化地增强了师生们民族自信心和自豪感，希望每一位学生都能律己修德，成长为德才兼备的阳光少年，做中华优 秀传统文化的传承者！
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